彰化縣教師增能充電站

99 UpDate-教師增能計畫

一、依據：教育部台中(三)字第0990080330號辦理。

二、指導單位：教育部

三、主辦單位：全國教師會

四、承辦單位：臺北市教師會、彰化縣教師會

五、研習說明：本課程分北、中二區開課，著重實務經驗分享，課程分成四大類：媒體素養、人權法治、經濟文明、生態品格。教師可依需求，擇單項主題課程參加。各類課程全程參與者，將頒發Update教師增能證書。本會保有遇緊急狀況，彈性調整課程(含上課時間、地點、講師、講題)之權利。

 六、目的

解嚴前後教師培育課程，受當時社會背景限制顯有不足；過往教師進修多被政策牽引，缺乏以教師為本位之需求；學位或四十學分掺雜晉級誘因，進修動能有所偏執；本計畫因應時代，規畫真正需為教師充電造福課程。

七、對象：

公私立學校教師優先 

八、上課時間：99年10月~100年1月課餘
　

九、辦理方式：

1.每期每區開課60~80小時，教師可自選時數與點餐，根據本身不足與興趣選擇部份課程。

2.授課內容與方式，突破傳統課堂理論講述，輔以探訪、實作、調查等多元方式，以期達到最佳學習效果。

3.結合影音技術，於網路上進行遠端分享，增加分享對象。

4.透過部落格形成專業社群，對議題講師討論評鑑，並提出自身教學受到的改變。

5.講師以各類社會運動團體推薦為主，使課程深化及靈活化。

6.結業將頒給UpDate證書。

十、預期效益：

1.教師走向社會，社會支持教師，教師與社會接軌。

2.提昇教師對社會使命感，突破社會困境，催生公民社會。

3.落實九年一貫重大議題課程，提昇教師專業自主。

十一、98 UpDate教師增能執行概況

第一期試辦點為北、中、南三區，自九十八年二月起，透過本會與縣市教師會網站、增能活動網站(http://www.nta.org.tw/98update/)、會刊、電子報、記者會等管道宣傳活動訊息，並寄發活動海報與課程表至全台教育局(處)、國小、國中、高中、高職、大專院校共計4,500份(每校十份)。

第一期試辦每區開課40~80小時，三區課程共規畫62場次，計190小時，參與學員368人次。授課內容突破傳統課堂理論，並結合影音技術，於增能活動網站上進行課程影音遠端分享，提供偏遠地區教師便利的選擇。課程講師為各類社會運動團體推薦人士，強化課程深度與靈活化。

十二、98 UpDate教師增能成果摘要

問卷統計－

回收問卷數：1,523份